A ATUAÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL UTILIZANDO TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA REABILITAÇÃO COGNITIVA DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL

Autores

  • Cristiane Cristiane Afonso Tavaresa Centro Universitário Goyazes
  • Nara Daniele de Paula e Silva Saboya Centro Universitário Goyazes
  • Leandro Saboya Lima Centro Universitário Goyazes
  • Valéria Ribeiro Cecília de Camargos Centro Universitário Goyazes

Resumo

Objetivo: investigar as contribuições das Tecnologias de Informação e Comunicação pela Terapia Ocupacional no processo de reabilitação cognitiva de crianças com paralisia cerebral. Metodologia: Foi adotada a revisão da literatura e realizada uma análise qualitativa dos dados. Resultados: Os artigos eleitos de diferentes achados em pesquisas entram em concordância de que as Tecnologias de Informação e Comunicação podem auxiliar no desenvolvimento cognitivo de Crianças com Paralisia Cerebral. Conclusão: Foi possível verificar resultados de estudos relacionados à inserção das tecnologias nos mais diferentes contextos, com relatos favoráveis às essas práticas. Trazem uma abordagem diferenciada da Terapia Ocupacional convencional, permitindo à criança atribuições positivas. É possível enxergar as Tecnologias de Comunicação e Informação sendo articuladas nos mais diversos contextos às práticas da Terapia Ocupacional para proporcionar uma melhora no desenvolvimento cognitivo de crianças com Paralisia Cerebral.

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Publicado

2023-05-02

Como Citar

Cristiane Afonso Tavaresa, C. ., de Paula e Silva Saboya, N. D. ., Saboya Lima, L., & Ribeiro Cecília de Camargos, V. (2023). A ATUAÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL UTILIZANDO TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA REABILITAÇÃO COGNITIVA DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL. Vita Et Sanitas, 17(1), 202–225. Recuperado de https://unigoyazes.edu.br/revistas/index.php/VitaetSanitas/article/view/346

Edição

v. 17 n. 1 (2023): VES

Seção

Revisão

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