Educação Fisica Licenciatura

         O perfil profissional do Curso do curso de Educação Física da UniGOYAZES busca expressar as competências do egresso em consonância com as disposições das Diretrizes Curriculares estabelecidas pelo Ministério da Educação. Neste contexto, os egressos dos cursos da área de Educação Física deverão possuir, portanto, as seguintes competências e habilidades gerais:

• Capacidade de esclarecer e intervir, profissional e academicamente, no contexto específico e histórico-cultural, a partir de conhecimentos de natureza técnica, científica e cultural.
• competência para atuar no âmbito da Educação Escolar, em atividades de natureza administrativa, curricular e extracurricular, competência para atender às manifestações corporais, esportivas e não esportivas, presentes na sociedade.
• Competência de natureza técnico-instrumental estruturada a partir de uma atitude crítico-reflexiva;
• Competência para lidar com os alunos do ensino fundamental e médio, de forma a estimulá-los a valorizar o conhecimento, os bens culturais, o trabalho, bem como questionar, investigar, pesquisar, comparar, estabelecer relações, inferir e generalizar, adquirir confiança na própria capacidade de pensar e encontrar soluções.
• Capacidade de articular as necessidades locais e regionais, da área da Educação Física Licenciatura e suas novas demandas apresentadas pelo mundo do trabalho.

        Dessa forma, a formação de professores como preparação profissional passa a ter papel crucial, no atual contexto, agora para possibilitar que possam experimentar em seu próprio processo de aprendizagem o desenvolvimento de competências necessárias para atuar neste novo cenário, reconhecendo-a como parte de uma trajetória de formação permanente ao longo da vida.

       O curso de Educação Física Licenciatura da UniGOYAZES, busca formar profissionais capazes de contextualizar, problematizar e sistematizar conhecimentos teóricos e práticos sobre motricidade humana/movimento humano/cultura do movimento corporal/atividade física nas suas diversas manifestações (jogo, esporte, exercício, ginástica, lutas e dança), no âmbito do Ensino Básico, com uma formação humanista, técnica, crítica, reflexiva e ética qualificadora da intervenção profissional fundamentada no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta ética no magistério, ou seja, na docência do componente curricular Educação Física.

       Intenciona-se a formação de um professor atuante e consciente da realidade regional e brasileira, com capacitação e habilidades para atuar em diferentes campos das áreas da educação. Seja capacitado ao raciocínio lógico, à problematização e construção de saberes, à observação, interpretação e análise de dados e informações, bem como tenha os conhecimentos essenciais de Educação Física, para identificação e resolução de problemas inerentes a sua função em diferentes campos de atuação de forma didática e pedagógica. Preza- se pela atuação pautada na ética e no respeito às individualidades, interagindo por meio das tecnologias de informação e de comunicação, valorizando as características regionais, às identidades culturais, à educação ambiental, as pessoas com necessidades especiais, a atualização e novas demandas do mercado de trabalho, dentre outros elementos que constituem a sociedade contemporânea.

       Ainda, de acordo com o PDI, o perfil do egresso deve contemplar:

• Visão integral do homem – uma formação humanística;
• Sólida formação básica e profissional fundamentada em competências teórico- práticas;
• Amplo domínio do conhecimento técnico relativo a sua formação;
• Pensamento crítico-reflexivo;
• Visão sistêmica da sociedade;
• Capacidade de compreender a si mesmo e a relacionar-se com o mundo;
• Capacidade de conviver em grupo;
• Estabelecer relacionamento interpessoal, por meio da comunicação, trabalho em equipe, diálogo e negociação;
• Valorizar as diferentes manifestações da cultura presentes na sociedade, considerando as características regionais com o campo de atuação profissional;
• Ter capacidade de análise, síntese e de relacionar conhecimentos relativos à vida profissional e pessoal;
• Compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais;
• Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional.
• Para a realização desses propósitos, o curso de Educação Física buscará
• mecanismos de estreitamento da relação do egresso com a instituição com vistas à atualização permanente do mesmo.