Pedagogia

Além do explicitado nas Diretrizes Curriculares Nacionais, o curso de Pedagogia da UniGoyazes tem como objetivo formar profissionais comprometidos com a educação, preparados para atuar em diferentes espaços educativos e aptos a exercer com ética, criticidade e competência suas atribuições na docência e na gestão de processos educacionais.

Formação para a Docência

O egresso deverá ser capaz de:
I – Atuar na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, bem como nos cursos de Ensino Médio na modalidade Normal, na Educação de Jovens e Adultos e na Educação Profissional, em nível médio, na área de serviços e apoio escolar, respeitando as especificidades de cada etapa da educação;
II – Planejar, executar, avaliar e adaptar atividades pedagógicas com base em fundamentos teórico-metodológicos, considerando os contextos históricos, sociais e culturais dos alunos;
III – Utilizar diferentes linguagens e tecnologias educacionais como recursos didáticos, favorecendo a aprendizagem e a inclusão;
IV – Dominar os conteúdos científicos, culturais e sociais que fundamentam o exercício da docência e saber traduzi-los pedagogicamente;
V – Desenvolver práticas de leitura, escrita e letramento em todas as áreas do conhecimento, promovendo o desenvolvimento integral dos educandos;
VI – Compreender o processo ensino-aprendizagem como construção social e cultural, respeitando as diferenças e promovendo a equidade.

Gestão Educacional e Escolar

I – Atuar na gestão de sistemas e instituições de ensino, contribuindo para a formulação, implementação e avaliação de políticas públicas educacionais;
II – Planejar, coordenar e avaliar projetos pedagógicos em instituições escolares e não escolares;
III – Assumir funções de coordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional, com capacidade de liderança, escuta e mediação de conflitos;
IV – Avaliar, sistematizar e aplicar os resultados de pesquisas educacionais em benefício do aprimoramento da prática educativa.

Pesquisa e Produção de Conhecimento

I – Participar da produção e disseminação de conhecimentos na área educacional, contribuindo para o desenvolvimento científico e tecnológico da educação;
II – Investigar, de forma crítica e sistemática, a realidade educacional, visando à transformação social e à melhoria das condições de aprendizagem;
III – Utilizar a pesquisa como princípio formativo, articulando teoria e prática e promovendo a formação continuada.

Compromisso Ético e Responsabilidade Social

I – Compreender a educação como prática social comprometida com os direitos humanos, a justiça social, a democracia e a inclusão;
II – Atuar com ética, responsabilidade, empatia e respeito à diversidade de gênero, raça, etnia, religião, orientação sexual e condição socioeconômica;
III – Contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, solidária e democrática por meio da prática educativa crítica e transformadora.

Educação Permanente

I – Reconhecer a importância da formação continuada para o desenvolvimento profissional e pessoal;
II – Buscar constantemente o aprimoramento do saber pedagógico por meio de estudos, cursos, trocas de experiências e participação em redes de educadores;
III – Refletir sobre sua própria prática docente de forma crítica, visando à inovação e à qualidade dos processos de ensino e aprendizagem.